张永梅,张卫纯,杨雁南

• 1:南京航空航天大学物理学院

摘要(Abstract)：

以教师为主导的传统教学，往往偏重知识传授，而弱化了对学生创新思维和创新能力的培养。为增强学生学习的主动性，培养学生的全面能力，促进学生对所学知识的掌握和应用程度，我们对光学课程进行了项目式教学探索。以提升学生素质和能力为指导，教学团队重构了知识体系、教学组织形式和考核评价体系。学生在教师的组织和引导下自主探索学习完成项目任务。实践发现，项目式教学法能够发挥学生的学习主体作用，使学生在学习知识的同时，学习能力和科学素养得到显著提升，让学生认可学习过程的重要性，同时也培养了学生勇于探索、敢于担当的精神。

关键词(KeyWords)： 光学;项目式教学;模拟仿真;自主学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南京航空航天大学学科竞赛“一专业一竞赛一品牌”项目资助

作者(Author): 张永梅,张卫纯,杨雁南

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