提高设计性、研究性实验教学质量的实践探索
张映辉
摘要(Abstract)：
本文根据新版《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》,提出大学物理实验设计性、研究性实验教学应着力突出新仪器、新方法的运用,突出科研成果转化,突出课题研究导向,从而丰富教学内涵,增强教学针对性、生动性和可操作性等教改观点.
关键词(KeyWords)： 设计性实验;研究性实验;新仪器、新方法;科研成果转化;课题研究导向
基金项目(Foundation): 大连海事大学教学改革项目(2009Y23)资助
作者(Author): 张映辉