物理与工程

2017, v.27;No.179(03) 25-29

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

数字电表原理及万用表设计实验教学模式探讨
STUDY OF THE TEACHING MODE OF DESIGNED EXPERIMENT ON THE PRINCIPLE AND APPLICATION OF DIGITAL MULTIMETER

陈鹏;杨阳;冯学超;王海燕;石开;谢罗刚;蒋逢春;

摘要(Abstract):

在大学物理课程及实验教学中开设数字电表原理及应用技术实验,对传统电表的改装校准实验进行教学模式改革,内容更新颖,可操作性、实用性更强。并且将数字电表实验与传统电表改装校准实验对比进行教学模式分析探讨,实验原理的教学讲解更清楚,有效激发学生进一步设计性数字电表实验的兴趣,自己设计实验激发了学生学习的主动性,拓展了学生的思维能力,培养了学生的创新能力。对工科专业学生作用明显。

关键词(KeyWords): 数字电表;双积分模数转换器(ICL7107);校准;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2015高等学校教学研究项目(DWJZW201533zn);; 河南省科技厅重点科技攻关(132102210222);; 郑州轻工业学院第十一批教改招标课题“基于河南省资源共享平台的大学物理实验在线学习教学模式的探究”

作者(Author): 陈鹏;杨阳;冯学超;王海燕;石开;谢罗刚;蒋逢春;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享