物理与工程

2005, (05) 49-50

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探究性教学过程的组织与学习兴趣的激发——物理实验教学的改革与实践

柳华

摘要(Abstract):

根据物理实验的知识内涵和教学要求,挖掘实验中贴近日常生活、靠近技术应用的内容,在实验课上精心组织探究性的教学过程,使学生觉得内容更有趣,实验技术更有用.

关键词(KeyWords): 物理实验教学;好奇心;求知欲;想象力;探索精神

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 柳华

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