物理与工程

2019, v.29(S1) 114

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工科大学物理实验立体化分级教学体系的研究
THE RESEARCH ON THE STEREOSCOPIC CLASSIFICATION TEACHING SYSTEM FOR COLLEGE ENGINEERING PHYSICS EXPERIMENTS

王志军;朱坤博;孙超;刘震;李硕;何越;

摘要(Abstract):

结合吉林大学工科大学物理实验现状,以及新工科背景下对工科大学物理实验教学提出的新要求,作者提出了工科大学物理实验立体化分级教学体系:即在利用MOOC预习、多媒体演示、现场讲解答疑等多种立体式多维教学手段基础上,在实验内容分层次教学的基础上,对一些具体的基础性、经典性、先进性实验进行分级体系的设计,即一级基本必做,二级拓展选做,三级创新、研究。从而达到因材施教、因专业施教、因兴趣施教的目的。

关键词(KeyWords): 工科大学物理实验;新工科;分级;创新

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王志军;朱坤博;孙超;刘震;李硕;何越;

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