物理科学方法在《新编大学物理实验》教材中的实践与推广
周自刚,罗晓琴,谢英英,罗浩,马婷婷,毛祥庆
摘要(Abstract)：
本文详细介绍我校新编写的《新编大学物理实验》(2版)教材遵循教学层次的完备性,教学方法的科学性,教学内容的先进性和教学过程的完整性等原则,以功能模块化实验方法的科学思维、科学方法为主线,遵从基础性实验到设计性实验的逐步提升的教学过程,注重学生的科学思维与实践能力并重的培养.
关键词(KeyWords)： 科学方法;大学物理实验;教材;基本原则
基金项目(Foundation):
作者(Author): 周自刚,罗晓琴,谢英英,罗浩,马婷婷,毛祥庆
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