陈雨晴,官文聪,郭庆,乔翠兰

• 1:华中师范大学物理科学与技术学院

摘要(Abstract)：

当前经济社会发展需要跨学科人才，《义务教育物理课程标准(2022年版)》提出“跨学科实践”主题，明确指出培养跨学科人才。大科学工程综合了多学科领域的知识观念、思维方法，具有丰富的跨学科实践教育价值。以子午工程探测电离层电子浓度为例，应用其原理、科学数据等设计跨学科实践活动并进行实践。通过分析科学家的任务流程、科学家与学生的差异，设计跨学科实践活动流程；结合学生知识水平简化其中的跨学科知识；设计系列问题与活动构建脚手架辅助学生逐步学习，完成实践任务。

关键词(KeyWords)： 跨学科实践;大科学工程;子午工程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题资助《中小学生科学实践能力测评研究》（课题批准号：2021-04-008-BZPK01）

作者(Author): 陈雨晴,官文聪,郭庆,乔翠兰

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