物理与工程

2006, (03) 7-9

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“小题大做”一例——研究性教学中习题环节的个案讨论
AN EXAMPLE OF PROBLEM-SOLVING IN RESEARCH-BASED TEACHING

卢德馨;

摘要(Abstract):

本文以一道题为例对研究性教学中的习题环节进行了实例研究.大致按照事件发生的顺序叙述以再现现场情景.

关键词(KeyWords): 研究性教学;习题环节

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 卢德馨;

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