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工科物理教材应有特点的探讨廖耀发佘守宪（湖北工学院武汉４３００７９）（北方交通大学北京１０００４４）（收稿日期：１９９５－０９－２１）１引言工科物理是工科院校的一门非常重要的基础课，其教材质量和特色直接关系着工科物理的教学效果．随着科学技术的发展及...

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基金项目(Foundation): 本工作得到了国家教委教材研究资金及湖北工学院教学研究资金的资助

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参考文献(References)：

• 1］廖耀发．温度与熵．高等教育出版社，1989．16．［2］廖耀发．物理成就与SI单位．物理通报，1986，（11）25．［3］杨振宁．从二十一世纪物理学看中国科学的发展．国际物理教育通讯，1993，（12）1．［4］佘守宪、廖耀发．考虑热阻影响后的卡诺循环．工科物理，1994，（1）7．［5］廖耀发、佘守宪．玻耳兹曼、费米—狄拉克、玻色—爱因斯坦三个分布律的简易证明．湖北工学院学报，1991，（4）60．［6］廖耀发、佘守宪．广义相对论中几个效应公式的简易推导．湖北工学院学报，1995，（2）28．［7］程守洙等．普通物理学．第一册，第六章．人民教育出版社，1979．［8］廖耀发等．大学物理教程（修订版）．第一册，第八章．武汉测绘科技大学出版社，1994