物理与工程

2017, v.27;No.178(02) 51-55

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Mathematica在普通物理教学中的应用
APPLICATIONS OF MATHEMATICA IN GENERAL PHYSICS TEACHING

刘鑫;赵里昂;于文晶;杨华哲;

摘要(Abstract):

目的:针对高校普通物理的传统课堂教学内容抽象复杂,教学方式较大局限性及学生吸收知识慢、兴趣弱等问题,可适当引入计算机软件支撑教学,丰富课堂,解决以上教学难题。方法:运用Mathematica软件的强大动画和绘图功能,对普通物理教学中振动和波的几个典型问题进行分析。结果:通过将教学软件Mathematica与基础物理知识的讲授教学有机结合,可以将课堂中原始化手工推算的内容直观图像化、动画化,令学生更直观地理解课堂内容。结论:通过对实例的阐述可以看出,将Mathematica引入教学能够帮助学生更快、更好地理解物理知识,同时激发学生对物理知识的浓厚兴趣,培养学生的独立思考能力,使课堂教学更高效。

关键词(KeyWords): Mathematica;普通物理;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金(编号:81500897);; 国家留学基金(编号:201408210385);; 辽宁省教育厅一般项目(编号:L2013285)

作者(Author): 刘鑫;赵里昂;于文晶;杨华哲;

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