刘鑫,赵里昂,于文晶,杨华哲

• 1:中国医科大学公共基础学院物理与生物物理教研室

摘要(Abstract)：

目的:针对高校普通物理的传统课堂教学内容抽象复杂,教学方式较大局限性及学生吸收知识慢、兴趣弱等问题,可适当引入计算机软件支撑教学,丰富课堂,解决以上教学难题。方法:运用Mathematica软件的强大动画和绘图功能,对普通物理教学中振动和波的几个典型问题进行分析。结果:通过将教学软件Mathematica与基础物理知识的讲授教学有机结合,可以将课堂中原始化手工推算的内容直观图像化、动画化,令学生更直观地理解课堂内容。结论:通过对实例的阐述可以看出,将Mathematica引入教学能够帮助学生更快、更好地理解物理知识,同时激发学生对物理知识的浓厚兴趣,培养学生的独立思考能力,使课堂教学更高效。

关键词(KeyWords)： Mathematica;普通物理;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金(编号:81500897);; 国家留学基金(编号:201408210385);; 辽宁省教育厅一般项目(编号:L2013285)

作者(Author): 刘鑫,赵里昂,于文晶,杨华哲

参考文献(References)：

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