借鉴新的交叉融合研究背景下的课程教学改革探索EXPLORATION OF TEACHING REFORM UNDER THE BACKGROUND OF NEW CROSS-INTEGRATION RESEARCH
白璐,李艳辉
摘要(Abstract):
本文结合西安电子科技大学应用物理系在新的交叉融合研究背景下的电动力学课程教学改革与实践探索的过程及经验,介绍了在实践课堂的教学过程中开展并扩充课堂内外的知识体系、增加教学与科研的广泛融合、扩展学科之间的交叉融合等课程改革的实践探索过程中的多种尝试和思考。这些相关的研究为新时期提高学生的综合素养,培养学生在新的交叉融合背景下掌握知识、提高教学的质量作出了有益的探索。
关键词(KeyWords): 电动力学;教学改革;交叉融合
基金项目(Foundation): 西安电子科技大学2018年教育教学研究改革项目(编号:D18004,C18049)
作者(Author): 白璐,李艳辉
参考文献(References):
- [1]黄遒本,李志兵,林琼桂,等.电动力学研究性教学探索与实践[J].大学物理,2009,28(10):51-53.HUANG N B,LI Z B,LIN Q G.Rearch and oriented teaching for practice in the course of electrodynamics[J].College Physics,2009,28(10):51-53.(in Chinese)
- [2]刘倩,李彩霞,郑国旭,等.基于主动学习法的《电磁学与电动力学》教学方法改革研究[J].物理通报,2018,(9):11-13.LIU Q,LI C X,ZHENG G X,et al.Study on the teaching method reform of electrodynamics and electromagnetism based on active learning method[J].Physics Bulletins,2018,(9):11-13.(in Chinese)
- [3]邹德滨,刘可,银燕,等.物理学研究生基础课程教学改革的探索与实践[J].高等教育研究学报,2019,42(1):102-107.ZOU D B,LIU K,YIN Y,et al.Exploration and practice of teaching reform of postgraduate basic courses in physics:The case of advanced electrodynamics[J].Journal of Higher Education Research,2019,42(1):102-107.(in Chinese)