孟庆鑫,张宇,王晓鸥,霍雷,赵远,田浩

• 1:哈尔滨工业大学物理系

摘要(Abstract)：

发挥大学物理基础课教学涵盖面广的特点,通过物理教学环节的设计及教学内容的挖掘,将大学物理建设成为一门隐性通识教育课程.

关键词(KeyWords)： 通识教育;大学物理;隐性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 哈工大教学项目“应用物理专业人才培养模式的研究”;; 黑龙江省新世纪教学改革项目“光信息专业本科生研究性学习与创新能力培养的研究与实践”以及哈工大优秀教学团队建设项目

作者(Author): 孟庆鑫,张宇,王晓鸥,霍雷,赵远,田浩

参考文献(References)：

• [1]张立彬,郑先明,李广平.哈佛大学物理教育状况研究[J].大学物理,2011,(1):56
• [2]朱浩学.浅谈物理教育中的创新教育[J].中国校外教育,2009,(8):545
• [3]施大宁.贯彻通识教育原则拓展大学物理教学内涵[J].中国大学教学,2010,(11):35